1016課堂回應

標題：論語言與社會的發展
摘要：盧梭認為在原始狀態下，野蠻人是孤獨的，而「語言」的創造，從一開始本能性的呼喊到手勢最後完善化的今日，幫助社會從散而到聚從野蠻到文明.

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題目：語言的誕生

摘要：人類最初的語言，也就是在人類還沒有必要用語言來勸誘群居的人類之前，所使用的最普遍的、最有力的、唯一的語言，就是自然的呼聲，但是那只不過是出於自然的需求，所以在情感支配著的日常生活中，人類並不常使用這種語言。當人類的觀念擴展、關係增多時，人類開始改變此種自然的呼聲，提高或降低語調、加上手勢等⋯⋯，但是手勢也不能完全表達意思，而後創造出了許多的詞，並賦予一個詞一整句詞的意義。但是傳遞訊息並非單純只透過想像及描繪，因為人類都會被自己所想像出的事物影響該事物的真實性，所以我們需要語言和文字，來加以敘述。

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題目：語言的形成跟人類不平等起源有何相關 人類並不擁有與生俱來的理性、語言，皆是後天學習而來的，然而語言也讓人有了想像力，造成其思想的形成，對於其他事物的妄想跟渴望也持續增加。盧梭並沒有明確的說出語言的型態，文字、圖像？ 不同媒介會讓其在社會發展過程中，有不同的結果 盧梭是想藉由語言形成發展來模擬社會型態的進展，用意在於探討在人類社會性的發展是經過什麼樣的媒介。、 提問：若一開始是以手勢為起點，那又是因為什麼原因推進到下一個形態？

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題目：

語言與野蠻人和文明人間的關係

摘要：

藉由探討語言存在的要件、原始的聲音與語言的差別、悲慘與幸福來帶出盧梭希望眾人討論的問題。

提問：

要如何界定野蠻人是否認為其自身被智慧眩惑、被情慾所困為悲慘？野蠻人對於「悲慘」的定義究竟為何？在原始世界中真的有悲不悲慘的差別嗎？

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題目：人類語言產生的過程、困難與矛盾。

概要：語言產生促進人類進步，盧梭描述了語言從自然呼聲、手勢再到聲音音節的過渡，但這其中面臨必要性、如何建立等困難，還包括思維、社會性等與語言孰先孰後的矛盾。

提問：盧梭在這一段描述中似乎認爲（並有語句明確指出），人類自主創立語言是幾乎不可能的。那麼盧梭究竟如何認識語言的起源呢？是否最終仍然歸諸與神的創造呢？

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題目：語言如何建立以及其必要性。
摘要：
1.在探討語言如何建立前，應先溯及其必要性，然而盧梭假定原始狀態的人是得以自給自足，等於不需交流也可生存，於是一個問題就來了：語言起源的必要性為何？
2.假定語言為必要，人類開始交流，而欲在自然呼聲之外透過手勢及聲音來制定語言，何以獲得統一規範？如何為詞語以及它所代表的事物分門別類？
關鍵詞：社會的建立、語言、認識、概括。

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題目：推論自然狀態藉由語言的幫助走向社會化發展的可能性

摘要：

關鍵詞：專門名詞、概念、社會性

提問：為什麼語言的發展可以作為人類走向文明起源的證據？人如果缺乏建立語言的能力，是否有走向文明的可能性？