期末作業

1. 若今日巧遇復活的盧梭，你將如何回答以下哲人的提問：（一）現在的臺灣是不是一個平等的社會？（二）臺灣政府是否減緩了不平等或相反？
2. 你認為，按照臺灣經驗，盧梭在《論人類不平等的起源與基礎》的論點能否成立？

• 請務必切題作答，至遲於2019年1月7日23:59前貼文，逾期（以部落格時間為準）或未貼文者，學期成績以零分計。

貼文標籤

• 以下是第二次提醒：同學貼文時，請在標籤處附上完成中文姓名即可，切勿自行附上其他標籤，以免造成混淆。
• 若有中文閱讀障礙者，請詢問同學正確作法。
• 若有配合困難者，請留意退課日期，及時辦理。
• 謝謝合作。

關於標籤

• 同學貼文時，請在標籤處附上完成中文姓名即可，切勿自行附上其他標籤，造成混淆。謝謝合作。

每週貼文

1. 請至遲於上課前一天18:00前完成貼文，逾時者，切勿貼文。
2. 貼文以每週指定閱讀篇章為範圍，設下題目和寫出摘要（以不超過五十字為限）。
3. 貼文標籤處請標上完整中文姓名。

授課進度

四、課程進度 Course Description

●整體敘述 Overall Description 本課程旨在本系大二同學閱讀和詮解原典的基本能力，以政治思想史的重要典籍為精讀素材，輔以若干二手詮釋，以周全演練解經方法，並嘗試建立原典與政治生活可能的有機連結，期能協助同學蓄積豐沛的支援意識，成為兼具雄辯和思考能力的政治人。以作為認識眼下生活及貫通古今政治的恆久課題的入門訓練。 本學期擬以十八世紀的思想人物盧梭（Jean Jacques Rousseau, 1712-1778）出版於1755年《論人類不平等的起源與基礎》（Discourse on the Origin and Basis of Inequality Among Men (Discours sur l'origine et les fondements de l'inegalite parmi les hommes)）為教本，詮解其中的概念、論證、論題及當代性，其中包括閱讀典籍的方法與態度.

●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/11 課程概述與授課進度說明 （https://drive.google.com/drive/folders/17EGoDRUjGPDz_gxXhhEa6zfp_SLw1FbR?usp=sharing）  　 2 9/18 題目、獻詞（Epistle）。  　 3 9/25 序（Preface）、本論（Exodium）  　 4 10/2 第一部份，1-14。  　 5 10/9 第一部份，15-24。  　 6 10/16 第一部分，25-33。  　 7 10/23 第一部分，34-46。  　 8 10/30 第一部份，47-53。  　 9 11/6 期中考  　 10 11/13 第二部份，1-14。  　 11 11/20 第二部分，15-25。  　 12 11/27 第二部分，26-34。  　 13 12/4 第二部分，35-45。  　 14 12/11 第二部分，46-58。  　 15 12/18 課程回顧與檢視  　 16 12/25 放假  　 17 1/1 放假  　 18 1/8 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 40% 逾三次未出席者，平時成績以零分計。 期中考 1 30% 學期考 1 30% 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二10:10-11:50

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0632 EMAIL：juichung@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471 ext. 6280 其他 Others：