1009課堂回應

標題-邁向文明的驅動力
人的自我完善能力、工具和語言是野蠻人過渡向文明的重要推動力，脫離自然狀態的過程，慾望和不平等自此而生

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題目：人類的發展與需求之關係
摘要：人與禽獸最大不同來自人可違背自然，人為追求需要而有所發展，他們擁有自我完善化的能力，使他們脫離原始狀態。

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其在自然狀態之下對人類、野蠻人及野獸的能力做分界，並進而說明人類文明的進展是需要多大心力與時間。人類可能會因為某些事故而失去其能力，最後變成比禽獸更不如的暴君。語言的生成使人類對於其悟性與情感擁有述說的能力，若在野蠻人及野獸之上，那可能是不幸的開端

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題目：精神，乃人類與自然所不同
摘要：生物受「自然」所掌控，吃喝拉撒皆不違背自然法則；人類則受「精神」所引領，不受自然所制，並透過不斷領悟、學習培養「悟性」，進而完善精神。

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題目: 情感與悟性
摘要:在自然狀態下，野蠻人原以純粹的本能生活著，逐漸以完善化的能力以及智慧的進步，延升出如語言、工具、社會等，駛向文明。

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標題：

為何人能完善化，但動物不能？

摘要：

提出人為何能夠完善化？

1.人能透過自由行為 (自由意志？) 決定取捨

2.能學習各種禽獸的本能

3.透過語言促進精神活動

提問：

我認為語言的產生將使人類一步一步脫離自然狀態，而盧梭認為人類脫離自然狀態是墮落的開始，卻又提出語言對人類完善化的重大貢獻，不清楚是自己閱讀理解錯誤還是盧梭自相矛盾？

10/09課堂回應

題目：推測野蠻人成為文明人的企圖和可能的過程
摘要：

關鍵字：完善化、人的悟性

提問：如何證明人的能力已達到完善化？有可能嗎？